112年度「國民小學教師進修加註各領域專長學分班」需求及薦送

說明:

為充裕師資來源,教育部持續辦理「國民小學教師進修加註各領域專長學分班」(請搜尋「國民小學教師加註各領域專長專門課程架構表實施要點」之圖表附件),就師資缺乏之領域或科目,提供學分班需求數量及教師名單予教育部規劃開班。

1.「國民小學教師進修加註各領域專長學分班」薦送對象資格(請薦送符合資格且有意願參與之教師,每位教師限薦送 1 個科目,請勿重複薦送, 24 以上學分班為自費班):
( 1 )國小加註自然專長 24 以上學分班、英語專長 28 以上學分班、輔導專長 24 以上學分班、資訊專長 24 以上學分班、本土語文 24 以上學分班(閩南語、客語、原住民族語)及新住民語文 24 以上學分班:
a. 以國民小學合格教師證書在職專任教師為第一優先。
b. 具國民小學合格教師證書之儲備教師(包括代理、代課或兼任教師)。
( 2 )國小加註自然專長 2 或 4 學分班:現職國民小學正式教師,服務實際授課自然教學時數達每週至少 3 節,且年資達 1 年(含)以上未滿 5 年者(包括取得合格教師證書後,曾任 3 個月以上國民小學代理 、代課或兼任教師之年資)。

2.國小加註新住民語文專長 24 以上學分班:「現階段」以越南、印尼、泰國語為主 。

3.教育部將協調師資培育之大學於暑假或適宜時間開辦,每班以招收 25 名至 50 名學員為原則,倘進修人數達 25 人,將協調師培大學至當地開班,未達 25 人則併至其他縣市就近開班。確定開班學校後,依招生數及需求分配名額,後續由各開班學校依本次薦送順序通知教師檢送相關資料報名,並於該校網站公告最後確認參加教師名單。

4.薦送排序部分,具國民小學合格教師證書之合格在職專任教師為優先,具國民小學合格教師證書之儲備教師(包括代理、代課或兼任教師)為次。

有意願參與薦送的老師,請於11月11日(五)前和研究出組洽詢。